做时代需要的教师
    2015-05-04 10:16:35
    王金钊

     

    历史的经验和先进地区的实践告诉我们:思想决定思路,思路决定出路。只有不断解放思想,创新实干,与时俱进,才能适应时代潮流,长久地立于不败之地。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。这次“解放思想再发力、科学发展勇攀登”的大讨论非常及时,十分必要,对激发教师做时代需要的教师起到了重要的作用。因此我们教师应从以下几方面努力:

    一、一颗真诚的爱心

    作为一个新时代的教师,首先必须有爱,并始终不渝地坚守这一点。教师所面对的孩子是世界上最美好的事物,他们有纯真的心灵,诚实的态度,自然的感情,善良的心愿。

    我觉得教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。其次,我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。 再次,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。所以,教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感,一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生,努力成为学生们心目中一位富有爱心的老师,使他们自觉尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。新时期的教师心中是充满爱的。如果教师没有对学生特别的爱,给学生带来幸福,拥有更多的师生交往技巧,而不能用心来贴近学生,那这个技术又有什么用呢? 

    二、高超的教育教学艺术

    有了爱,还必须有过硬的教育教学能力,丰富的经验,具备学者的睿智和高超的教育教学艺术,只有这样的老师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引,从而滋生创造的欲望。我曾经在一本书上看到过这样的一个故事:笔者上初二时,曾遇到一位教授语文的顾老师,它有很高的水平,但笔者从小养成了一个不好的习惯,喜欢在上课时偷看连坏画和小说。但在顾老师的课上,每次只翻上几页就停滞不前了。因为顾老师上课抑扬顿挫,清清楚楚,既能旁征博引。又可以收放自如,使我在不知不觉中被吸引了。笔者的作文一向不错,顾老师经常帮着修改,后来笔者写的文章竟然在报刊上发表了,一发不可收拾,遇到有如此过硬教育教学的老师对学生来说,实在是一种幸福。这样的老师不仅让你学会了学习,还让你享受到一种创造的快乐。在新时期,这一点是教师必备的、不可缺少的。 

    三、不断更新的思想

    新时期的教师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。有很多理由支持教师不再学习,比如,工作量太大,平时工作太辛苦,教师拥有的知识量用来教学生绰绰有余,教师已过学习的年龄,记忆力差等。但支持教师应该继续学习的理由,只有一条,那就是教师如果不努力学习就无法胜任明天的工作。原先教师的任务是传递给学生既有的知识,这在过去是真理,但现在局面却全然不同,知识从量上来看,裂变得“一日千里”,今天有些知识即使刚印到书本上就可能已经面临着被淘汰,更何况将这些知识运用于未来。知识从质上来说,更趋向于活化的能形成智慧的那部分知识,死的知识的记忆在很大的程度上交给电脑去完成了。在历史上,教育第一次在为不可知的未来服务,如果教师不能经常地更新知识结构,不能敏锐地发现对工作有用的新知识,产生好奇并去努力学习,则将会被淘汰。学习能使学生亲近你,能使你永葆活力和魅力,能使你胜任现在的工作,能使你继续明天的工作,这就是你继续学习的重要理由。

    思想变,思路变;思想新,思路新;思想飞扬,活力无限。在如今这个充满竞争的时代,在这片蔚蓝的天空中,让我们鼓起解放思想的风帆,在前进的道路上不甘人后,勇于争先!任前方荆棘丛生,我们将持之以恒;让我们拿出勇气,更新观念,放飞自己,显出你自己独特的风采,成为一名新时代优秀的人民教师;让我们以解放思想为旗,用科学发展作注,为姜堰“奋起泰州崛起苏中”、为姜堰创建全国教育强市做出我们应有的贡献!