六年级下册品社教学计划
    2016-02-21 10:11:02
     

    六年级下册《品德与社会》教学计划

    一、全册教学分析  

    本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实三维目标。  

    全册共分为四个单元,第一单元《我们生活在一个地球村》,意在使儿童了解地球的基本知识,熟悉世界海陆分布等情况,理解人与自然和谐共存的重要性,了解中国的面积、行政区划、地理位置,让学生知道各国在经济上互通有无的重要性,正确对待互联网。第二单元《地球生病了》,使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境,学习一些常见自然灾害中的自救知识,理解人与自然和谐共存的重要,增强学生自觉主动保护物种的意识和情感,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《世界问题还不少》,使学生懂得和平的重要意义和价值,珍惜来之不易的和平生活,正确对待科学技术,初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元《新的生活就要开始了》,意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标,并据此独立安排自己的生活,发展他们的自主性和独立性,让他们健康快乐地成长。  

    二、全册教学要求:  

    1、了解地球的基本知识,熟悉世界海陆分布等情况,理解人与自然和谐共存的重要性,了解中国的面积、行政区划、地理位置,让学生知道各国在经济上互通有无的重要性,正确对待互联网。  

    2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境,学习一些常见自然灾害中的自救知识,理解人与自然和谐共存的重要,增强学生自觉主动保护物种的意识和情感,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。  

    3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态,正确认识其他文化,积极吸取外来文化的养分,更好的发展本民族的文化传统。  

    4、使学生懂得和平的重要意义和价值,珍惜来之不易的和平生活,正确对待科学技术,初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。  

    5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标,并据此独立安排自己的生活,发展他们的自主性和独立性,让他们健康快乐地成长。  

    三、教学重难点:  

    1、引导学生直面并审视生活中的各种问题,学会确定自己的生活和学习目标,学会独立。  

    2、以现实生活中的经验话题,逐步向学生打开成人生活的大门,在参与和探索中成长。  

    3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性,把儿童培养为优秀文化的一代新人。  

    4、向学生展示新的自然观,使学生爱护环境,保护地球。  

    四、提高质量措施:  

    1、教法与时俱进,适应学生的实际,以及新课改的需要。  

    2、调动学生学习的热情,使课内与课外有机的结合起来。  

    3、充分利用各种教学资源。  

    4、经常开展与课堂有关的活动。  

    5、强调以学生为主体,让学生主动参与课堂活动,激发学生的学习兴趣。   

    五、全册教学进度安排表:  

    第一单元   我们生活在一个地球村   1周至第3  

    第二单元   地球生病了             4周至第6  

    第三单元   世界问题还不少         7周至第12  

    第四单元   新的生活就要开始了     13周至第15