梁徐中心小学:“三化”新策略 快乐大课间
    2017-05-23 14:09:31

    为了进一步丰富大课间活动项目,提升大课间活动的品位,近期以来,梁徐中心小学精心谋划大课间活动,提出了“快乐大课间,精彩无极限”的实施策略。一是活动计划进一步细化。辅导老师结合“一班一品”的特色要求,做好活动计划的分解工作,强化活动效果的可预见性,确保大课间活动特色项目按计划、分阶段有序实施。二是活动项目进一步优化。各班结合学生的年龄特点和学习需求,创新的挖掘一些有意义和有意思的活动项目,融健身性、教育性、趣味性于一体。三是督查记载进一步强化。值班人员每天对大课间活动进行专项督查,确保班主任组织到位、体育(艺术)教师辅导到位、各班学生参与到位。




    为了进一步丰富大课间活动项目,提升大课间活动的品位,近期以来,梁徐中心小学精心谋划大课间活动,提出了“快乐大课间,精彩无极限”的实施策略。一是活动计划进一步细化。辅导老师结合“一班一品”的特色要求,做好活动计划的分解工作,强化活动效果的可预见性,确保大课间活动特色项目按计划、分阶段有序实施。二是活动项目进一步优化。各班结合学生的年龄特点和学习需求,创新的挖掘一些有意义和有意思的活动项目,融健身性、教育性、趣味性于一体。三是督查记载进一步强化。值班人员每天对大课间活动进行专项督查,确保班主任组织到位、体育(艺术)教师辅导到位、各班学生参与到位。




    为了进一步丰富大课间活动项目,提升大课间活动的品位,近期以来,梁徐中心小学精心谋划大课间活动,提出了“快乐大课间,精彩无极限”的实施策略。一是活动计划进一步细化。辅导老师结合“一班一品”的特色要求,做好活动计划的分解工作,强化活动效果的可预见性,确保大课间活动特色项目按计划、分阶段有序实施。二是活动项目进一步优化。各班结合学生的年龄特点和学习需求,创新的挖掘一些有意义和有意思的活动项目,融健身性、教育性、趣味性于一体。三是督查记载进一步强化。值班人员每天对大课间活动进行专项督查,确保班主任组织到位、体育(艺术)教师辅导到位、各班学生参与到位。




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