Unit5 Our new home (Story time)教案
    2015-12-19 15:34:48
    周舟
     

    Unit5   Our new home   (Story time)

    梁徐中心小学   

    教学目标

    认知目标

    1.   能理解并掌握单词:a clock, a fridge, a sofa, a table, bathroom, bedroom, kitchen, living room

    2.   能正确地运用文中出现的日常交际用语:Where’s…? It’s… /Where are…?  They’re…/  Is it…?  Yes, it is. / No, it isn’t.

    能力目标

    1.   能正确地理解并朗读课文内容,并能表演。

    2.   能正确地运用文中的交际语。

    情感目标

         培养学生对家的热爱。

    教学重难点

    1.   能正确地理解并朗读课文内容,并能表演。

    2.   学会使用Where’s…? It’s… /Where are…?  They’re…/  Is it…?  Yes, it is. / No, it isn’t.等句型。

    教学过程

        Step1.  Pre-reading

    1.     Greeting

    2.     Sing a song

    由歌曲引出主题home,揭题Our new home

    3.     Visit the new home

    由参观新家引出并学习living room, kitchen, bedroom, bathroom

    4.     Play a guessing game

    Step2. While-reading

    1.     Watch and circle

    2.     T: If they want to find out their things, how to ask?

    引导学生用Where’s/ Where are…? 句型

    3.     Read and underline

    在学生回答问题过程中学习词汇a clock, a sofa, a fridge, a table

    4.     Read and fill in the blanks

    Step3. Post-reading

    1.     Read the dialogue after the teacher老师领读,纠正发音

    2.     Read after the tape跟读录音,注意模仿语音语调

    3.     Read in groups

    4.     Act the dialogue

    5.     Summary

    6.     Enjoy a song

    Step4. Homework