泰州市姜堰区梁徐中心小学章程
    2017-12-08 08:55:05

    泰州市姜堰区梁徐中心小学章程

    第一章

    第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策,结合本校实际制定本章程。

    第二条 学校是泰州市姜堰区教育局所属的全日制九年义务教育公立学校,学制六年。

    学校全称:泰州市姜堰区梁徐中心小学

       址:梁徐镇梁徐村梁东组

       址:www.jylxedu.com

    第三条 办学宗旨:培养学生会做人,会做事,会学习,会交际,会创新,会发展,为终身发展奠定基础,为全面建设小康社会而服务。

    办学特色:提升科学素养、培养创新精神、提高综合能力。

    校训:学思求真

    校歌:《梁小之歌》

    校风:文明,勤奋,务实,创新。

    教风:敬业,爱生,求实,进取。

    学风:踏实,自主,合作,探究。

    第四条 近期发展目标:坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略,形成有效的教育教学管理体系和学校特色,使办学理念、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平进入泰州市农村名牌学校的行列,把学校建成“学生成才的乐园、教师成长的家园”。

    第五条  学校创办于1958年。学校18个教学班左右,学生800名左右,教职工编制数80名左右。

    第六条  学校行使下列权利:

    1.根据党和国家的政策法规自主管理;

    2.组织实施教育教学活动;

    3.按照上级制定的计划招收学生;

    4.对学生进行学籍管理,实施奖励或处分;

    5.在上级规定的政策范围内,给学生颁发毕业证;

    6.管理本校教职工,实施奖励或处分;

    7.管理、使用本校的场地、校舍、设施和经费;

    8.拒绝任何组织和个人对本校教育教学活动进行非法干涉;

    9.行使法律、法规和上级教育行政部门规定的其他权利。

    第七条  学校履行下列义务:

    1.遵守国家法律、法规;

    2.贯彻党的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;

    3.维护学生和教职工的合法权益;

    4.以适当方式为学生及监护人了解学业成绩及其他有关情况提供便利;

    5.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;

    6.依法接受监督。

    第二章 组织机构与职责

    第八条 学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受区教育局和梁徐镇的管理和监督,并定期通过教职工代表大会、家长学校、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评,把学校办成群众满意的学校。

    第九条 全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为三年。任职期满后,经考核合格需连任连聘的,须重新任命或聘任。

    第十条 学校设有党支部、校务委员会、工会委员会、女工委员会、团支部、少先队大队委员会。校务委员会下设办公室、教导处、教科室、总务处、电教室、少先队等行政职能处室,各处室设主任1名,教导处、教科室另设副主任1名。

    第十一条 学校实行校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制。校长是学校的法人代表,校长负责学校的教育教学和其他行政管理工作,校长有下列权利:

    1.重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权;

    2.人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部,有权决定对教职工的聘用。

    3.财务审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。重大基建维修、添置项目经行政研究、教代会通过并报请有关主管部门批准。

    4.教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。 

    第十二条 校长履行下列义务:

    1. 坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,依法治校,认真组织开展学校的教育教学工作,保护师生的合法权益。

        2.接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。

    3.严格执行教育教学法规文件,保证教育计划和教学大纲的执行。

    4.坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。

    5.加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。

    6.加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

    7.强化法制安全教育,采取有效措施,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全。

    8.廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。

    9.领导组织教育工作,发动全体教职员工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。

    10.领导组织教学工作,坚持以教学为主、全面安排的原则,按国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。

    第十三条 学校设副校长2-3名,由校长提名、区教育局考察、任命。副校长协助校长工作,是校长的助手,受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作,校长外出代行校长职权。

    第十四条 学校党支部是学校的政治核心,应积极发挥其在贯彻执行教育方针和正常教学工作中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:

    1.坚持党要管党的原则,认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设,保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

    2.切实加强对学校工会、共青团、少先队和民主党派的领导,充分调动群团组织的积极性。

    3.加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

    4.积极参加学校重大事项的决策。

    5.支持校长独立负责地开展工作,保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。

    6.其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。

    第十五条 教职工代表大会与工会。

       (一)教职工代表大会行使的职权:

    1.取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题并提出建议。

    2.评议监督学校的领导干部,建议校长或上级主管部门,给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。

    3.评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。

    4.依法维护教职工的合法权益。

    5.学校工会是教代会的常设机构。

    (二)学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导,在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针,团结、教育广大教职工,为推进学校各项工作,加强教师师德规范建设,促进良好教风的形成,发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

    第十六条 学校共青团、少先队组织接受学校党组织的领导,要认真搞好自身建设,配合党政全面贯彻教育方针,在团结、教育少先队员,推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》。

    第十七条 学校校务委员会是学校管理的日常工作机构,一般每周召开一次行政例会。行政例会由校长主持,成员为校党政全体负责人和行政职能部门、工会、团队主要负责人。

    第十八条 学校设立校长信箱、家长信箱,每周二为校长接待日,广泛征求教职工、社会人士对学校工作的意见和建议,及时调整行政工作思路。学校设立校务公开办公室,成立校务公开领导小组及校务公开工作组,认真做好校务公开工作。

    第十九条 各处室各职能部门工作人员制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则,并不断修改完善。

    第三章 教育教学管理

    第二十条 学校坚持以德育为首,不断加强和改进德育工作。构建“四条德育工作线”,齐头并进,各负其责,形成合力。突出对学生的做人教育,树立“不求人人成才,但求个个成人”的观念。努力追求德育工作形式与内容的统一,注重德育“内化”,注重高起点、低起步、系列化、渗透性、务求实效。

    第二十一条 德育工作方针:坚持以提高学生素质为目的,以德育大纲为依据,以集体主义、爱国主义教育为主线,以行为规范养成训练为主要内容,寓德育于其他各育之中,于各科教学之中,于丰富多彩的活动之中,于社会实践之中。

    第二十二条 德育教育的目标是:培养学生具有“五爱”的思想观念和情感,初步树立为人民服务的思想和为建设小康社会而奋斗的志向,养成良好的道德品质和文明行为,具有诚实正直、自尊、自强、勤奋勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力,成为“四有”新人。

    第二十三条 学校坚持以教学为中心,全面推进素质教育,进行教育教学改革,改进教育教学方法,不断更新和掌握教育教学手段,提高教育教学质量。 

    第二十四条 学校在教育教学工作中,必须面向全体学生,树立“没有差生,只有差异”的观念,努力营造“四让”环境,即让每一个学生都获得成功,让学生的个性特长得到充分发展,让课堂充满活力,让校园成为师生的乐园。努力增强学生主体意识,培养创新精神,使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高,使学生全面发展,学有特长。

    第二十五条 按年级、学科设立教学研究组(人数少的设综合教研组),设组长1名,组织本教研组教师进行集体教学研究。教研组应定期开展教学研究活动,贯彻落实教学和教研计划,完成学校各项教学和教研任务。

    第二十六条 严格执行国家教育部颁布的课程计划、教学大纲、教学计划。积极探索“三级课程”管理,开发校本课程。加强体艺教学工作,每年度举办艺术节、科技节、体育节,重视学生心理健康教育和安全教育,培养学生良好的心理素质。

    第二十七条 执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织期末教学质量检测、过程性调测以及相应学科的考试和能力考查,并按要求做好成绩统计和质量分析工作。

    第二十八条 努力改进教师教学质量评价与学生素质评价方案,坚持发展性评价,运用多种方式力求评价准确。由教导处结合实际制定较为科学、公正的《教学质量评价方案》并在实践中调整。

    第二十九条 加强学籍管理,健全学籍档案。对休学、转学、复学、借读等严格手续程序。加强档案建设,依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类教育教学档案,实行专人负责,充分发挥档案在教育教学中的作用。

    第三十条 学校以班级为教育教学工作基本单位,班主任是班集体组织者、教育者、指导者,并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。

    第四章 总务后勤管理

    第三十一条 坚持总务后勤工作为教学服务,为师生服务的原则,强化“服务育人”的意识。

    第三十二条 学校必须规范收费行为,严肃收费纪律,按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准,依法向学生收取规定费用,杜绝一切乱收费现象发生。

    第三十三条 加强财务管理,健全财务制度,严肃财经纪律,坚持勤俭办学,搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行民主管理,提高经费使用效益。

    第三十四条 加强校舍、校产、物业的管理,严防公物流失和浪费,学校校产按有关制度管理。

    第三十五条 学校按校园建设整体规划,按步骤合理进行基本建设和维护管理,为学校发展奠定物质基础。

    第三十六条 切实加强安全保卫工作,坚持做好防火、防盗、防电、防毒工作,坚持抓好饮食卫生,及时发现和排除各种隐患,确保学校师生和财产的安全。

    第五章 教职员工

    第三十七条 学校依法通过以教师为主体的教职工代表大会等形式,保障教职工参与民主管理和监督的权利。教职工有权依据工会法,建立工会组织,维护其合法权益。

    第三十八条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利,履行教师法及有关法律、法规、规章规定的义务。学校坚持对教职员工进行思想品德教育和业务培训。教师自觉做到教学"六认真",期初有计划,期末有小结,学年有专题总结或教育教学论文。

    第三十九条 学校实行全员聘用合同制。教职工应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作的任务。

    第四十条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。

    第四十一条 学校鼓励教师积极参加业务和学业进修,开展教育教学改革和实验,鼓励并支持教师从事教育科研、学术交流。

    第四十二条 学校保障教职工享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善教师的工作条件和生活条件。

    第四十三条 学校每(期)年对教师政治与业务水平、工作态度和工作成绩依据《教职工考核条例》方案进行客观、公正、准确的考核评价,完善教师业务档案。

    第四十四条 学校教师教育教学、培养学生 、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

    教职工应遵守国家规定的《教师职业道德规范》,有下列情形之一者,学校给予处分或者解聘;情节严重的,依法追究刑事责任。

    1.不履行岗位职责,完不成任期目标的;

        2.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的;

        3.因失职发生安全事故造成重大影响的;

        4.违犯教职工道德规范,损害学校利益和声誉的;

    5.体罚学生,经教育不改,或侮辱学生影响恶劣的;

    6.搞有偿家教、向学生推销资料或染指社会丑恶现象的

    第四十五条 学校依法维护离退休教职工的合法权益,由学校办公室、工会具体负责离退休教职工的管理工作。

    第四十六条 学校设立人事争议调解小组,教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的,可向学校人事争议调解小组提出申述意见,并可向上级机关提出申诉,直至按法定程序提起诉讼。

    第六章

    第四十七条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

    第四十八条 对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生,给予表彰与奖励。学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。

    第四十九条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助,或申报上级给予助学金资助,学校成立“贫困学生基金会”,鼓励同学之间互相帮助,鼓励教师扶贫帮困。

    第五十条 学生有下列权利:

    1. 接受平等教育。对学校或教师不公正待遇,有权提出申诉。

    2. 在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

    3. 参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作。 

    学生应当履行下列义务:

    1.遵守法律、法规和学校的规章制度。

    2.尊敬师长,规范行为,培养良好的思想品德。

    3.勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才。

    第七章 幼儿园

    第五十一条 幼儿园实行中心校领导下的园长负责制,校长室聘任园长1名、副园长1名、总务1名,组成园务会负责幼儿园的日常管理工作。

    第五十二条 幼儿教师要是“学前教育”专业院校毕业,具有幼儿教师资格;保育员要具有保育员专业培训证书;保健员要是医学专业学校毕业,具有幼儿园保健医资格。中心校按照《泰州市姜堰区幼儿教师管理的规定》对具有上述条件和必备身体素质的幼儿教师进行聘任。幼儿教师的考核和奖惩参照中心校教师执行。

    第五十三条 办园宗旨是:“一切为了幼儿,为了幼儿的一切,为了一切的幼儿。” 

    第五十四条 幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿教育要贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神,应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

    第五十五条 幼儿培养目标:以人为本,德育为首,全面育人。努力把幼儿培养成:性格活泼开朗,态度积极向上,情感乐观丰富,人格诚实自信,举止礼貌文明,交往友好互助,学习探究合作,身心健康发展,卫生、行为习惯良好的快乐儿童,为他们一生的健康、幸福、全面、和谐的发展打下坚实基础。

    第五十六条 学校依据在园幼儿数,核定编制,设岗定员,实行全员聘用合同制。幼儿教师应履行聘约,执行幼儿教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作的任务。学校鼓励幼儿教师积极参加业务和学业进修,开展教育教学改革和实验,鼓励并支持教师从事幼儿教育科研、学术交流。学校在保障幼儿教师享有合同规定的工资、福利待遇的基础上,努力改善幼儿教师的工作条件和生活条件。

    第五十七条 对幼儿教师的管理由校长聘任的园长负责。教师如违反《幼儿教师职业道德规范》,有下列情形之一者,学校给予处分或者解聘;情节严重的,依法追究刑事责任。

    1.不履行岗位职责,完不成任期目标的;

        2.因失职发生安全事故造成重大影响的;

        3.违犯教职工道德规范,损害学校利益和声誉的;

        4.体罚学生,经教育不改,或侮辱学生情节恶劣的;

    5.搬弄是非,影响团结或染指社会丑恶现象的;

     

    第八章  

    第五十八条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过,并报区教育局批准。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过,并报泰州市姜堰区教育局批准。

    第五十九条 学校依据本章程制订各项规章制度。本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关规章为准。

    第六十条 本章程解释权属于梁徐中心小学校务委员会。本章程自批准之日三个月后施行。