梁徐中心小学:落实“四度”措施 推进教育科研
    2017-02-20 14:50:20
    为了进一步提升教科研水平,全面实现“科研强校”的整体目标,日前,梁徐中心小学落实“四度”措施,推进教育科研。一是专业阅读有厚度。利用阅读共同体这一平台,鼓励教师每天都要按照阅读计划,多读些提升素、增强学识、拓宽眼界专业书籍,用阅读经历厚实自己的教育人生二是课题研究有深度。在保证每人都有一项区级微课题的基础上,积极申报省市级课题,并主动参与已经立项实施的省市级课题研究,在研究的深度上有突破。三是教学反思有效度。倡导教师用教育哲学思考作为基本的思维方式,反思教学管理、教学经验以及践行“三真三能三会”教学主张的切身体悟,积极撰写教育教学论文、案例、随笔、博文,让整个反思历程更具效度。四是课程创新有力度。切实加大国家课程校本化实施的力度,扎实推进课程创新班改革,优化更科学、更贴近实际的课程目标、课程内容、课程结构和课程评价体系,真正让学生站在课堂中央。